Теоретичні основи підвищення дослідницької спроможності університетів України в контексті імплементації концепції «Відкрита наука» [Електронний ресурс] : препринт (аналітичні матеріали) / В. Луговий, І. Драч, О. Петроє, В. Зінченко, Ю. Мєлков, І. Жиляєв, І. Регейло, Н. Базелюк, В. Камишин ; за ред. В. Лугового, О. Петроє

ЗМІСТ
ВІДОМОСТІ ПРО АВТОРІВ ..................................................................................................... 4
ПЕРЕДМОВА ............................................................................................................................... 6
SUMMARY ................................................................................................................................... 14
РОЗДІЛ 1. ВОЛОДИМИР ЛУГОВИЙ
Загальне й особливе в інтеграції освітньої і дослідницької діяльності
університетів в умовах відкритої науки: теоретичне обґрунтування
й передбачення тенденцій і механізмів ...................................................................... 15
РОЗДІЛ 2. ІРИНА ДРАЧ
Політика і процедури імплементації концепції «Відкрита наука»
в університетах ........................................................................................................................ 42
РОЗДІЛ 3. ОЛЬГА ПЕТРОЄ
Теоретичні основи підвищення відповідальності дослідницької
діяльності університетів у контексті імплементації концепції
«Відкрита наука» .......................................................................................................................... 62
РОЗДІЛ 4. ВІКТОР ЗІНЧЕНКО
Європейська стратегія, плани та форми реалізації концепції та
інструментарію відкритої науки як механізму трансформації
дослідницької діяльності університетів задля досягнення цілей
стійкого розвитку ..................................................................................................................... 88
РОЗДІЛ 5. ЮРІЙ МЄЛКОВ
Демократизація наукової діяльності в контексті імплементації
концепції «Відкрита наука» як засіб підвищення дослідницької
спроможності університетів України: ціннісні виміри ......................................... 108
РОЗДІЛ 6. ІГОР ЖИЛЯЄВ
Теоретичні основи формування правового та економічного
забезпечення дослідницької діяльності закладів вищої освіти
в контексті імплементації концепції відкритої науки .............................................. 131
РОЗДІЛ 7. ІРИНА РЕГЕЙЛО
Теоретичні основи оцінювання дослідницької діяльності
університетів України в контексті імплементації концепції «Відкрита
наука» ........................................................................................................................................... 162
РОЗДІЛ 8. НАТАЛІЯ БАЗЕЛЮК
Оцінювання публікаційної активності університетів у контексті
імплементації концепції «Відкрита наука» ................................................................... 181
РОЗДІЛ 9. ВОЛОДИМИР КАМИШИН
Теоретичні основи розвитку дослідницької інфраструктури
університетів у контексті імплементації концепції «Відкрита наука» .............. 195

У монографії відображено тенденції та механізми інтеграції освітньої і дослідницької діяльності університетів в умовах відкритої науки та в контексті інноваційного, високотехнологічного повоєнного відновлення України як сильної європейської країни; обґрунтовано важливість формування та реалізації політик і процедур імплементації концепції «Відкрита наука» в університетах для збереження/відновлення дослідницького потенціалу університетів; наголошено на необхідності підвищення відповідальності дослідницької діяльності університетів, важливості врахування нових тенденцій науково-технічної революції та трансформації систем науки, освіти і механізмів дослідницької діяльності у парадигмі стійкого суспільного
розвитку.