Інформаційно-комунікативні технології в освітніх кейсах: шанси та ризики їх запровадження в період глобальних викликів [Електронний ресурс] / А. С. Лобанова, Я. В. Зоська, С. В. Петрухін, О. О. Комарова
Основна паралельна назва: Information and Communication Technologies in the Educational Cases: Chances and Risks of Their Introduction During the Period of Global Challenges англійська Фізична одиниця: Держава та регіони. Серія : Соціальні комунікації. — 2022. — № 2. — С. 136–145.Language: українська.Country: Україна.УДК: 378.091.3Bibliography: Бібліогр. в кінці ст..Subject - Topical Name: Методи навчання -- Інформаційно-комунікативні технології (ІКТ) Ключові слова: інтернет-ресурс | освітній кейс | освітній процес | інформаційний контент | ризики Online Resources:http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/6140Анотація:

Бібліогр. в кінці ст.
Мета дослідження – обґрунтування шансів і ризиків запровадження інформаційно-комунікативних технологій (ІКТ) в освітні кейси в умовах глобальних викликів для студентів вищих освітніх закладів, зокрема педагогічних спеціальностей. Обґрунтовано шанси й ризики запровадження ІКТ в освітні кейси в умовах глобальних викликів: пандемії Covid-19 і повномасштабної російсько-української війни (з 24 лютого 2022 р.). Розглянуто зміст та особливості освітніх кейсів. Представлено базові ІКТ (інтернет-платформи, сервіси, мобільні додатки, інтернет-інструментарій тощо), за допомогою яких реалізуються освітні кейси.
There are no comments on this title.