Навчально-методичний посібник з російсько-українського перекладу для ЗВО спеціальності “Філологія” [Електронний ресурс] / уклад. Н. А. Гайдук

ЗМІСТ
Вступ………………………………………………………................................................……... 5
Практичне заняття 1 Синтетичний та аналітичний
принципи роботи перекладача……………………...………………………………… 8
Практичне заняття 2 Науковий та технічний тексти……………………….. 20
Практичне заняття 3 Науково-популярний текст.
Переклад тексту підручника …..............................................................................24
Практичне заняття 4 Особливості перекладу текстів інструкцій.
Компресія як основний засіб при перекладі енциклопедичної статті……………………………………………………...................................................……... 32
Практичне заняття 5 Переклад ділового листа.
Документи фізичних та юридичних осіб. Юридичний текст……………………………........................................................................…………….. 38
Практичне заняття 6 Газетно-журнальний інформаційний
текст. Траурний інформаційний текст…………………………………………..…. 46
Практичне заняття 7 Есе (художня публіцистика).
Переклад мемуарів……………................................................................................. 52
Практичне заняття 8 Музикознавчий текст.
Мистецтвознавчий текст……………....................................................................…58
Практичне заняття 9 Філософський текст. Проповідь…………………... 64
Практичне заняття 10 Рекламний текст. Переклад
афоризмів, прислів’їв, заголовків…………………………………………………... 70
Практичне заняття 11 Художній текст – передача
часового простору, дистанції та рис літературного
спрямування. Передача індивідуального стилю автора
в художньому тексті. Переклад поезії………..............................................…. 75
ЛІТЕРАТУРА………………………………………………….................................................. 79
ДОДАТОК 1 Тексти для аудиторної роботи………………………………....….. 86
ДОДАТОК 2 Тексти для самостійного опрацювання……………………... 175
ДОДАТОК 3 Склад інформації в залежності від типу тексту……………251

У посібнику розглядаються питання методики викладання перекладацьких дисциплін у закладах вищої освіти; укладачка посібника, спираючись на постулати перекладачки І. С. Алексєєвої, адаптує їх до освітніх вимог інформатизованого суспільства, та, притримуючись поглядів дослідниці, розширює її розвідки власними міркуваннями. Видання є другим, переробленим та доповненим, – зміни та доповнення були внесені з урахуванням викликів сучасної освіти, у тому числі дистанційного та змішаного типів навчання.