К 53      Книш

Класична освітня парадигма: суб'єкт-суб'єктні відносини / І. Книш // Вища освіта України № 3 С. 35-42 (2017)

Історія навчання та педагогічної думки в Україні

Анотація: У статті здійснено аналіз суб'єкт-суб'єктних аспектів становлення освітньої парадигми у класичній період розвитку науки