Ч-48      Черкашин

Концептуальні положення методологічного виміру у контексті виховання лідерів у закладах вищої освіти [Текст] / А. Черкашин // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія № 1 С. 102-115 (2019)

Основні поняття. Педагогічна термінологія

Анотація: Розглянуто концептуальні положення методологічного виміру у контексті виховання лідерів у ЗВО України. Визначено, що на цей час недостатньо розроблені теоретико-методологічні основи виховання лідерів у ЗВО.