Ж 86      Жукова

Критерії та показники оцінювання якості професійної компетентності вчителя початкової школи на засадах інноваційних технологій [Текст] / А. Жукова // Початкова школа і сучасність № 10 С. 4-11 (2018)

Методи дослідження. Методи педагогічного спостереження

Анотація: Визначено та науково обгрунтовано критерії та показники результативності професійних компетентностей вчителя початкової школи; розглянуто дані критеріїв та показників з урахуванням сучасних вимог до системи загальної середньої освіти та державного стандарту.