З-42      Зварич

Тестування педагогічної компетентності викладачів США / І. Зварич // Вища освіта України № 4 С. 92-99 (2012)

Методи дослідження. Методи педагогічного спостереження

Анотація: Проаналізовано види тестування педагогічної компетентності та педагогічної компетентності викладачів з певної навчальної дисципліни.Визначено критерії науковості тестів: кількісні та якісні показники оцінювання педагогічної компетентності. Виокремлено показники, які впливають на валідність і надійність тестування педагогічної компетентності, зокрема контекстуальних, вхідних ресурсів, процесу та результатів; названо чинники кожного з цих видів. Розглянуто основні вимоги до цих видів тестування. Висвітлено три форми валідності: відповідність тесту програмі з навчальної дисципліни, стандартам опанування навчальною дисципліною, вмінням викладати навчальний предмет. Розкрито сутність гендерного підходу до оцінювання педагогічної компетентності викладачів. Підкреслено грунтовність і професійність викладання як основних якостей педагогічної діяльності.