М 11      Місюра

Формування природничої компетентності дітей із особливими освітніми потребами в акмеологічному навчально-реабілітаційному просторі [Текст] / Л. Я. Місюра // Завучу. Усе для роботи № 9/10 С. 36-53 (2018)

Освіта, навчання, підготовка особливих груп осіб

Анотація: Розкрито умови формування природничо-наукової компетентності учнів як складової інтеграції змісту герграфічного компонента цілісної природничо-наукової освіти дітей із особливими освітніми потребами. Предоставлено методи та прийоми навчання, використання яких сприяє формуванню природничо-наукової компетентності школярів на уроках географії.