М 21      Мальований

Концептуальні підходи до формування зовнішньої структури змісту профільного навчання [Текст] / Ю. І. Мальований // Український педагогічний журнал № 1 С. 77-84 (2015)

Диференційоване навчання

Анотація: Запропоновано зовнішню структуру змісту навчання в профільній школі, охарактеризовано її компоненти, розкрито загальні підходи до конструювання профілю навчання.