С 11      Сімоненко

Конроль сформованості рівня методичної компетентності майбутніх філологів: види, функції [Текст] / Л. Сімоненко // Українська мова і література в школах України № 3 С. 12-16 (2015)

Контроль та оцінка результатів навчання у ВНЗ

Анотація: Визначено види контролю сформованості рівня методичної компетентності майбутніх філологів, узагальнено виокремлені дослідниками види педагогічного контролю; з'ясовано особливості кожного; розкрито шляхи їх застосування. Аналіз наукових робіт переконав автора, що для перевірки сформованості методичної компетентності майбутніх філологів ефективним буде використання таких видів контролю: залежно від дидактичної мети й етапу навчання: попередній (діагностичний); поточний; модульний (рубіжний, тематичний, періодичний, блоковий); підсумковий (завершальний); відтермінований; залежно від форми проведення: усний і письмовий; залежно від суб'єкта/об'єкта проведення контролю: самоконтроль, взаємоконтроль, кафедральний, факультетський, ректорський та міністерський.