И20      Иванова
СРС: всегда ли она действительно самостоятельна? / М. А. Иванова // Высшее образование в России № 6 С. 159-163 (2010)
	ББК 74.582.5
Анотація: Представлены две противоположные точки зрения на роль преподавателя и студента в организации СРС. Автор предлагает свой подоход, при котором СРС понимается как процесс передачи функций управления учебной деятельностью от преподавателя к студенту, причем уровень познавательной самостоятельности обучаемого зависит от количества функций, которые на данный момент он способен выполнить без помощи преподавателя