М25
     Мар’яненко
     Особистісна самодетермінація як чинник розвитку педагогічного потенціалу вчителя / Л. В. Мар’яненко // Практична психологія та соціальна робота № 4 С. 23-28 (2011)

     Педагогічна психологія

     Анотація:
У статті визначено та описано поняття "самодетермінація особистості". З’ясовано, як розвиток педагогічних здібностей і педагогічного потенціалу вчителя залежить від сформовіаності його самодетермінацції