Ц85      Цукерман
Как учителю удается построить интерпсихическое действие с первоклассниками / Г. А. Цукерман // Вопросы психологии № 4 С. 33-49 (2009)
	ББК 88.40
Анотація: Интерпсихическое действие как условие появления новообразований у ребенка не возникает всякий раз, когда умелый взрослый помогает неумелому ученику сделать то, чего ребенок не в состоянии совершить самостоятельно. Чем отличается интерпсихическое действие, не сводимое к сумме действий ребенка и взрослого, от ситуации пошагового инструктирования при обучении новому умению? Как учитель помогает детям впервые сделать что-то новое, не давая при этом образцов и алгоритмов нового действия? Поиск ответов на эти вопросы ведется методом микроанализа детско-взрослого взаимодействия на материале урока математики в I классе.