Ш96      Шумакова
Гендерные особенности в развитии исследовательской позиции одаренных школьников / Н. Б. Шумакова // Вопросы психологии № 2 С. 56-64 (2010)
	ББК 88.837
Анотація: Рассматриваются результаты изучения такой характеристики исследовательской позиции, как ее направленность. Представлена авторская методика изучения направленности исследовательской позиции по отношению к разным сторонам или объектам познавемого мира - природе, структуре (устройству), людям и компьютерам. показано, что в подростковом периоде детства происходит гендерная дифференциация исследовательского отношения одаренных школьников к различным сторонам окружающей действительности