Д31      Демчук
Парадигма бібліопсихології в системі реформування вищої бібліотечно-інформаційної освіти / Н. Демчук // Вісник книжкової палати № 4 С. 15-20 (2009)
	ББК 88.40
Підготовка бібліотечних кадрів
Анотація: Розглядається зміст і значення теорії бібліопсихології для системи реформування вищої бібліотечно-інформаційної освіти. Обгрунтовано потребу запровадження теоретико-методологічних інтегративних цілісних комплексів навчальної дисципліни чи дисциплін, означених парадигмою бібліопсихології, у систему вищої професійної освіти майбутніх працівників бібліотечно-інформаційної сфери