Ш 37      Шевлякова-Борзенко

Электронный учебник-навигатор для учреждений общего среднего образования: методические особенности использования [Текст] / И. Л. Шевлякова-Борзенко // Український педагогічний журнал № 4 С. 251-260 (2015)

Підручники та навчальні посібники

Анотація: У статті розкрито взаємозв’язок між структурно-функціональною специфікою електронного підручника-навігатора і вибором моделі навчання. Аналізуються основні чинники, що визначають створення організаційно-методичної моделі використання підручника-навігатора. Функціональні можливості інноваційного навчального видання розглядаються у взаємозв’язку дидактичного, методичного, здоров’язбережувального, ресурсного аспектів. Запропоновано узагальнене бачення модельного циклу використання електронного підручника-навігатора в освітньому процесі сучасної школи.