Ч-34      Чебикін, Олексій

Структура, зміст та особливості емоційної регуляції пізнавальної діяльності школярів [Текст] / Олексій Чебикін // Психологія і суспільство № 4 С. 76-88 (2016)

Регуляція психічної діяльності та якостей особистості (підлітки)

Анотація: В контексті аналізу проблематики ефективного учіння в дослідженні обгрунтовані структури психологічних механізмів і дидактичних умов емоційної регуляції навчально-пізнавальної діяльності учнів, подана класифікація емоцій й охарактеризована система методів умілої роботи педагога з їхніми емоційними станами; крім того, узмістовлення отримали внутрішній і зовнішній оргфункціональні рівні регуляції пошукової пізнавальної активності за етапами її удіяльненого розгортання, а також подано результати вивчення типів емоційної регуляції навчальн-професійної діяльності майбутніх педагогів та особливостей їхньої емоціної стійкості й актуальних мотивів навчання за окремими комплексами запропонованих психодіагностичних методик.