Г 19
     Гапоненко
     Підготовка до рефлексивного спілкування у професійній взаємодії майбутніх практичних психологів / Л. О. Гапоненко // Практична психологія та соціальна робота № 8 С. 13-17 (2013)

     Спеціальна психологічна освіта

     Анотація:
У статті розглядається авторська позиція підготовки студента-психолога до рефлексивного спілкування у професійній взаємодії, яка визначається ієрархічною послідовністю новоутворень від рефлексивного мислення до рефлексивної свідомості, на основі яких студент оволодіє складивими професійної взаємодії - це інтенціональне самоспоглядання, конструювання системи рефлексивних засобів та систематизація цілосності рефлексивної сумісної діяльності.