Кремень, Василь Григорович
Вища освіта України в умовах воєнного стану та післявоєнного відновлення: виклики і відповіді [Електронний ресурс] : наук.-аналіт. доп. / В. Г. Кремень, В. І. Луговий, П. Ю. Саух, І. І. Драч, О. М. Слюсаренко, Ю. А. Скиба, О. В. Жабенко, С. А. Калашнікова, Ж. В. Таланова, О. М. Петроє, О. Ю. Оржель, І. Ю. Регейло, М. В. Набок; за заг. ред. В. Г. Кременя. — Київ : Педагогічна думка, 2023. — 172 с.. — ISBN
	УДК 378(477)
Вища освіта
Зміст: ЗМІСТ Вступ ...................................................................................................................................................... 6 Розділ 1. Виклики для вищої освіти Українив умовах воєнного стану .................. 7 1.1. Загроза життю і здоров’ю здобувачів вищої освіти та персоналу ЗВО ..... 7 1.2. Масштабні руйнування та пошкодження інфраструктури ................................. 9 1.3. Вимушене переміщення закладів.................................................................................... 11 1.4. Вплив війни на контингент здобувачів вищої освіти та склад науково-педагогічних працівників.......................................................................................... 15 1.5. Проблема забезпечення рівного доступу до якісної вищої освіти в умовах війни .................................................................................................................. 17 1.6. Труднощі провадження наукової та інноваційної діяльності ......................... 18 1.7. Обмеження щодо реалізації міжнародної співпраці............................................ 18 1.8. Загострення проблеми невідповідності кваліфікації випускників вимогам ринку праці …....................................................................................... 22 1.9. Зменшення видатків державного бюджету на вищу освіту ............................... 23 Розділ 2. Забезпечення рівного доступу до якісної вищої освіти: забезпечення та вдосконалення якості, цифровізація, інклюзія …....................... 24 2.1. Забезпечення і вдосконалення якості вищої освіти.............................................. 24 2.2. Рейтингування як механізм оцінювання і мотивації якості вищої освіти найвищої досконалості .................................................................................... 31 2.3. Цифровізація як засіб забезпечення рівного доступу до якісної вищої освіти ....................................................................................................................................... 36 2.4. Упровадження інклюзії – необхідна умова забезпечення рівного доступу до якісної вищої освіти .............................................................................. 42 2.5. Рекомендації .............................................................................................................................. 46 Розділ 3. Удосконалення викладання і навчання як пріоритет розвитку Європейського простору вищої освіти: передумови та результати впровадження в університетах України .................................................... 48 3.1. Європейські принципи вдосконалення викладання і навчання ................... 48 3.2. Оцінювання готовності вітчизняних ЗВО до впровадження парадигми вдосконалення викладання ............................................................................. 49 3.3. Вплив міжнародних проєктів на вдосконалення вищої освіти ...................… 55 3.4. Рекомендації …........................................................................................................................ 60 Розділ 4. Розвиток дослідницького потенціалу ЗВО в умовах відкритої науки ................................................................................................................................ 61 4.1. Основні завдання та переваги реалізації принципів відкритої науки для розвитку дослідницького потенціалу ЗВО …................................................ 61 4.2. Актуальність створення в університетах дослідницьких е-інфраструктурі відкритої науки ........................................................................................... 64 4.3. Сучасний стан організаційного забезпечення та особливості використання сервісів дослідницької е-інфраструктури відкритої науки у ЗВО ...................................................................................................................................................... 70 4.4. Оцінювання дослідницької діяльності університетів в умовах відкритої науки ................................................................................................................................. 73 4.5. Рекомендації ............................................................................................................................. 79 Розділ 5. Реалізація соціальної відповідальності ЗВО ................................................... 82 5.1. Актуальність і критерії соціальної відповідальності університетів ................. 82 5.2. Стан реалізації соціальної відповідальності за результатами опитування ЗВО ................................................................................................................................ 85 5.3. Досвід реалізації соціальної відповідальності у контексті підготовки до повоєнного відновлення ............................................................................... 88 5.4. Рекомендації ............................................................................................................................. 93 Розділ 6. Оптимізація мережі закладів вищої освіти України: базові принципи та рекомендації .......................................................................................................... 94 6.1. Мережа ЗВО та актуальність її оптимізації .................................................................. 94 6.2. Європейський досвід оптимізації університетської мереж ................................ 96 6.3. Завдання з оптимізації мережі закладів вищої освіти України ........................ 98 6.4. Рекомендації ............................................................................................................................ 99 Розділ 7. Посилення інтернаціоналізації вищої освіти ................................................ 101 7.1. Стратегічні та нормативно-правові документи, що визначають розвиток інтернаціоналізації .................................................................................................... 101 7.2. Підтримка інтернаціоналізації в умовах воєнного стану та повоєнного відновлення України ........................................................................................... 104 7.3. Розширення можливостей для інтернаціоналізації та завдяки інтернаціоналізації ....................................................................................................................... 106 7.4. Допомога ЄС у межах програм Еразмус+ і Горизонт Європа під час війни рф проти України ....................................................................................................... 110 7.5. Рекомендації ............................................................................................................................. 114 Розділ 8. Автономія університетів України: стан і відповідність тенденціям розвитку ЄПВО ........................................................................................................ 115 8.1. Університетська автономія – потенціал розвитку ................................................... 115 8.2. Організаційна автономія ..................................................................................................... 117 8.3. Фінансова автономія .............................................................................................................. 120 8.4. Кадрова автономія .................................................................................................................. 121 8.5. Академічна автономія ........................................................................................................... 123 8.6. Автономія університетів України та тенденції розвитку університетської автономії в ЄПВО ......................................................................................... 125 8.7. Рекомендації ............................................................................................................................. 126 Розділ 9. Використання штучного інтелекту у вищій освіті ........................................ 128 9.1. Проблеми і можливості та принципи використання ШІ у вищій освіті ...... 128 9.2. Виклики використання ШІ в освітній і дослідницькій діяльності ЗВО України ................................................................................................................. 134 9.3. Рекомендації ............................................................................................................................. 139 Розділ 10. Національна академія педагогічних наук України для вищої освіти в умовах воєнного стану та повоєнного відновлення України .............................................................................................................................................. 140 10.1. Науково-організаційні заходи .................................................................................... 140 10.2. Міжнародна інформаційно-просвітницька діяльність .................................... 142 10.3. Підтримка переміщеного академічного персоналу університетів України з регіонів, що перебувають у зоні активних бойових дій ....................... 144 10.4. Основні наукові здобутки та експертна діяльність.............................................. 146 10.5. Співпраця НАПН України з органами державної влади, НАН України, НАЗЯВО та ЗВО ............................................................................................................. 150 10.6. Освітньо-наукова діяльність .......................................................................................... 153 10.7. Перспективи діяльності НАПН України у сфері вищої освіти ........................ 154 Загальні рекомендації .................................................................................................................. 156 Список використаних джерел .................................................................................................. 162
Анотація: У науково-аналітичній доповіді «Вища освіта України в умовах воєнного стану та післявоєнного відновлення: виклики і відповіді» проаналізовано основні проблеми, які постають перед вищою освітою в умовах воєнного стану та післявоєнного відновлення України, зокрема: загроза життю і здоров’ю здобувачів вищої освіти та персоналу ЗВО; масштабні руйнування та пошкодження інфраструктури; вимушене переміщення закладів; вплив війни на контингент здобувачів вищої освіти та склад науково-педагогічних працівників; загострення проблеми забезпечення рівного доступу до якісної вищої освіти; труднощі провадження наукової та інноваційної діяльності; обмеження реалізації міжнародної співпраці; проблема невідповідності кваліфікацій випускників вимогам ринку праці; недостатнє фінансування вищої освіти