Мєлков, Юрій Олександрович | |
| Open science: from theory to practices (Ukrainian and Chinese perspectives) [Електронний ресурс] / Yu. Mielkov // Філософія освіти. Philosophy of Education Vol. 28 № 2 С. 102–117(2022) | |
| УДК 378(4/9) | |
| Анотація: The article is dedicated to the analysis of how the ideas of Open Science find their way to the research practices in higher educational institutions, particularly on the examples of Ukraine and China. Open Science is argued to be not just the promotion of open access and the building of the corresponding infrastructure, but the whole paradigm of openness and democratization of research practices, including their decentralization and the abandonment of the externally imposed orientation on quantitative and formal indicators of the research effectiveness. Статтю присвячено аналізу того, як ідеї відкритої науки знаходять шлях до дослідницької практики вищих навчальних закладів, зокрема на прикладах України та Китаю. Стверджується, що відкрита наука» – це не просто просування відкритого доступу та розбудова відповідної інфраструктури, а ціла парадигма відкритості та демократизації дослідницьких практик, включаючи їх децентралізацію та відмову від нав’язаної ззовні орієнтації на кількісні та формальні показники ефективності дослідження. | |