Голюк, Оксана Анатоліївна
Problems and Prospects of Formation of Digital Competence of Future Scientific and Pedagogical Workers of Higher Education Institutions Through Gamification: Opportunities Kahoot, Quizlet in the European Union [Електронний ресурс] / O. Holiuk, K. Kruty, I. Desnova, O. Blashkova, N. Korylchuk // Journal of Curriculum and Teaching Vol. 11, No. 4 pp. 108–119(2022)
	УДК 378.015.31
Вища освіта
Анотація: This article discussed the trends and features of the formation of digital competence of future teachers through virtual games such as Kahoot and Quizlet. The purpose of this article was to identify modern features of the use of virtual games in the educational process of future teachers in European Union. To achieved this goal, an analytical study was conducted on the use of Kahoot and Quizlet in education. As a result, conclusions were made about a significant increase in the level of use of gamification tools in various types of educational activities of future research and teaching staff. У статті розглянуто тенденції та особливості формування цифрової компетентності майбутніх учителів за допомогою віртуальних ігор Kahoot та Quizlet. Метою даної статті було виявити сучасні особливості використання віртуальних ігор у навчальному процесі майбутніх учителів країн Європейського Союзу. Для досягнення цієї мети було проведено аналітичне дослідження використання Kahoot і Quizlet в освіті. У результаті зроблено висновки про значне підвищення рівня використання засобів гейміфікації в різних видах навчальної діяльності майбутніх науково-педагогічних працівників.