Бодик, Остап Петрович
The digital frontier: strategies and tools for cultivating educational-strategic competence for pre-service teachers [Електронний ресурс] / V. Svyrydiuk, O. Bodyk, L. Kalinina, N. Prokopchuk, N. Khrystych // Інформаційні технології і засоби навчання Т. 101, № 3 С. 1–14(2024)
	УДК 378.016:81
Вища освіта
Анотація: Digital tools constitute an integral component in the organization of contemporary foreign language environment. The incorporation of Internet technologies into the educational process stimulates the cognitive activity of learners. This article explores potential avenues for cultivating educational-strategic competence in German-language writing through the use of the MOODLE educational platform and Padlet board. The didactic possibilities of digital tools during the production of German-language texts are investigated. The authors provide detailed descriptions of language material teaching strategies within the context of intercultural communication. Attention is drawn to the potential for modelling foreign language socio-communicative situations through the use of digital tools. The article emphasizes the importance of digital tools in formative and summative assessment for written skills activities. Цифрові засоби є невід’ємною складовою організації сучасного іншомовного середовища. Впровадження Інтернет-технологій у навчальний процес стимулює пізнавальну активність учнів. У цій статті досліджуються потенційні шляхи розвитку освітньо-стратегічної компетенції з німецькомовного письма за допомогою освітньої платформи MOODLE та дошки Padlet. Досліджено дидактичні можливості цифрових засобів під час створення німецькомовних текстів. Автори детально описують стратегії викладання мовного матеріалу в контексті міжкультурної комунікації. Звертається увага на можливості моделювання іншомовних соціокомунікативних ситуацій за допомогою цифрових засобів. У статті наголошується на важливості цифрових інструментів у формативному та підсумковому оцінюванні діяльності з письмових навичок.