Коробка, Юлія Віталіївна | |
Українська історіографія ІХ–ХІХ ст. [Електронний ресурс] : навч. посібник; уклад. Ю. В. Коробка. — Маріуполь: МДУ, 2020. — | |
УДК 930.1(075.8) | |
Зміст: Зміст ПЕРЕДМОВА………………………………………………….....................................……..... 6 ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОПРАЦЮВАННЯ ТА ВИКОНАННЯ ЗДОБУВАЧАМИ ЗАВДАНЬ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ…………………………….............................. 9 ТЕМА 1. ВСТУП ДО КУРСУ «УКРАЇНСЬКА ІСТОРІОГРАФІЯ ІХ – ХІХ ст.» ................................................................................................................. 12 1.1. Поняття «українська історіографія». Історія формування дисциплінарного образу…………….............................................................…….. 13 1.2. Предмет та завдання навчальної дисципліни………........................... 19 1.3. Періодизація української історіографії………………............................... 20 ТЕМА 2. ЛІТОПИСНИЙ ПЕРІОД УКРАЇНСЬКОЇ ІСТОРІОГРАФІЇ (ХІ – ХVІ ст.)……….………............................................................. 28 2.1. Літописання в Україні як жанр історичної оповіді…….................... 29 2.2. Історичні погляди мислителів періоду Русі-України….................... 32 2.3. Галицько-Волинський літопис – видатна пам’ятка давньоруської історіографії………………………….........................................….. 44 2.4. Літописання в XIV – XVI ст. …………………...........................................……. 46 ТЕМА 3. ІСТОРИЧНІ ЗНАННЯ В УКРАЇНІ XVІ – XVII ст. ……...................… 55 3.1. Вплив ідей Відродження та Реформації на розвиток історичної думки XVІ – на початку XVII ст. Апеляція до історії в полемічній літературі……………………........................................................… 56 3.2. Монастирські літописи XVII ст. (Густинський, Межигірський)……………………………………….................................................….. 58 3.3. Компілятивна література другої половини XVII ст. “Хроніка” Феодосія Софоновича та “Синопсис”………............................ 61 ТЕМА 4. КОЗАЦЬКЕ ЛІТОПИСАННЯ НАПРИКІНЦІ XVI – СЕРЕДИНІ ХVIII ст. ……………………………………………..................................…... 66 4.1. Загальна характеристика козацького літописання…….................. 67 4.2. Літописи Самовидця, Г. Грабянки, С. Величка………........................ 69 ТЕМА 5. ПОЧАТОК НАУКОВОГО ВИВЧЕННЯ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ ….. 77 5.1. Наукові здобутки німецьких вчених – збирачів та публікаторів історичних джерел…………………....................................…... 78 5.2. Українське історичне письменство 30 – 90 рр. XVIII ст. – перші спроби документалізації української історії……. 84 ТЕМА 6. «ІСТОРІЯ РУСІВ» – ВИЗНАЧНА ПАМ’ЯТКА УКРАЇНСЬКОЇ ІСТОРИЧНОЇ ТА СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНОЇ ДУМКИ ……………………………………………………………....................................… 96 6.1. Загальна характеристика праці. Джерельна база твору............. 97 6.2. Проблема часу написання та авторства…………….....................…… 99 6.3. Зміст та значення «Історії Русів»……………………..........................….. 100 ТЕМА 7. УКРАЇНСЬКА ІСТОРІОГРАФІЯ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ ст. ………………………………………………............................... 106 7.1. Становлення професійного історіописання в умовах українського національного відродження………………......................... 107 7.2. Археографічні видання, університетські центри української історичної науки……………………...................................………. 116 7.3. Діяльність історичних товариств………………………............................ 120 ТЕМА 8. НАУКОВА УКРАЇНСЬКА ІСТОРІОГРАФІЯ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ ст. ……………………………………………..............................…... 128 8.1. Історіографічна ситуація в Україні другої половини ХІХ ст. … 129 8.2. Київська археографічна комісія та її вплив на становлення наукової школи документалістів. В. Антонович……………………..…….. 131 8.3. Київська історична школа…………………………................................……. 134 8.4. Архівознавчі дослідження О. Єфименко………….......................……. 136 ІМЕННИЙ ПОКАЖЧИК …………………………………...........................…............. 156 ДОДАТКИ……………………………………………………................................................ 158 | |
Анотація: Навчальний посібник містить відомості про основні етапи розвитку історичних знань й становлення історичної науки в Україні, вплив західноєвропейських історіографічних концепцій. У навчальному виданні пропонується інформаційний матеріал, термінологічний словник, проблематика есе та дидактичні завдання, а також тести. Сформульовані методичні поради з ефективної організації самостійної роботи у процесі підготовки до семінарських занять та рекомендації стосовно аналізу історіографічних джерел. Посібник підготовлений на основі робочої програми навчальної дисципліни за вибором «Українська історіографія ІХ – ХІХ ст.», що викладається здобувачам вищої освіти ІV курсу ОС «Бакалавр» ОП «Історія» та «Середня освіта. Історія» Маріупольського державного університету. |