Викладання журналістики, реклами та піар в контексті компетентнісного підходу : колект. монографія [Електронний ресурс] / за заг. ред. С. В. Безчотнікової

ЗМІСТ
Передмова ............................................................................................................. 3
Дрок Н. Роль журналістики, журналістські цінності
та кваліфікації в мережеву епоху................................................................. 6
Безчотнікова C. Інтегровані соціальнокомунікаційні
технології: як навчити журналіста бути почутим
та побаченим ........................................................................................................ 11
Мадей А. Етика сучасного медіатексту в контексті
цифровізації та розвитку штучного інтелекту....................................... 29
Іванова Т. Методика проведення занять з дисциплін
журналістського циклу з використанням
штучного інтелекту ............................................................................................ 63
Лісневська А. Фахова підготовка журналістів в умовах
трансформацї аудіовізуального ландшафту: виклики, досвід,
перспективи........................................................................................................... 81
Єфремова О. Критерії та діагностика якості вимірювань
професійної підготовки журналіста у сучасних умовах ................. 113
Бутиріна М. Трансформації журналістської
освіти в умовах війни: компетентнісний підхід .................................. 137
Супрун В. Журналістська освіта в умовах війни: методичні
підходи, ціннісна парадигма ........................................................................ 155
Герасимович В. Сучасні мас-медіа і політика:
ключові тенденції взаємодії ......................................................................... 168
Супрун Л. Викладання історії журналістики:
компетентнісний підхід.................................................................................... 176

У монографії розглядаються нові підходи до викладання журналістики, реклами та піар в контексті компетентнісного підходу, включаючи різноманітні інноваційні методи навчання, що охоплюють роботу з сучасними цифровими технологіями, інтегрованими комунікаціями та штучним інтелектом. Особлива увага приділяється журналістиці в умовах війни, що є особливо актуальним для нашої держави. Розробки інтегрують останні напрацювання з теорії соціальних комунікацій, журналістикознавства, реклами та PR, а також актуальний практичний досвід у відповідних сегментах медіадіяльності.