Скляний мольберт: вчимо виражати почуття [Текст] / І. Гнєда
Випуск періодики: Дошкільне виховання. — 2019. — № 3. — С. 28-30.Language: українська.Country: Україна.УДК: 159.922.7-053.4:615.851-048.88Subject - Corporate Author: На березі моря, вправа о произв | Настрої кольорів, вправа о произв | Смайлики, вправа о произв | Перетворення, вправа о произв | Моя казка, вправа о произв Subject - Topical Name: Регуляція психічної діяльності дітей дошкільного віку | Регуляция психической деятельности дошкольников Ключові слова: індивідуальна робота | скляний мольберт | сенсорний розвиток | образотворчість | емоції | почуття | техніки виховання | корекція емоційно-вольової сфери | робота з вихованцями | психологічні інструменти | малювання пальчиком | монотипія | краплетерапія | вправи | завдання | методи роботи | дрібна моторика | емоційний стан | пісочні анімації | робота з кінетичним піском | тістопластика | аплікації з паперу | штампування | універсальні інструменти | корекція емоційно-вольової сфери | стимулювання активності | индивидуальная работа | стеклянный мольберт | сенсорное развитие | изобразительное искусство | эмоции | чувства | техники воспитания | работа с воспитанниками | психологические инструменты | рисование пальчиком | монотипия | каплетерапия | упражнения | задания | методы работы | мелкая моторика | эмоциональное состояние | песочные анимации | работа с кинетическим песком | тестопластика | аппликации из бумаги | штамповка | универсальные инструменты | коррекция эмоционально-волевой сферы | стимулирование активности Анотація:
У статті повідомляється, як використовувати нетрадиційні техніки образотворчості, щоб гармонізувати емоційний стан дошкільнят. Автор пропонує скористатися скляним мольбертом в роботі з вихованцями.
Item type:
Статті періодики
Holdings: Г 56 Статті періодики
У статті повідомляється, як використовувати нетрадиційні техніки образотворчості, щоб гармонізувати емоційний стан дошкільнят. Автор пропонує скористатися скляним мольбертом в роботі з вихованцями.
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.