Implementation of Innovative Educational Technologies in the Training of Specialists in Pedagogy and Psychology (European Experience) [Електронний ресурс] / K. Kruty, L. Zdanevych, L. Pisotska, I. Desnova, T. Molnar

Бібліогр. в кінці ст.

The modern development of educational services market dictates new rules for the use of technologies in education. The purpose of the article is to analyse the introduction of innovative educational technologies into the system of training specialists in pedagogy and psychology based on available European experience. The experience of teaching and using innovative technologies in Latvia, Romania, and Germany, France (Sorbonne University, University of Karlsruhe, University of Latvia and others) is summarized.

Сучасний розвиток ринку освітніх послуг диктує нові правила використання технологій в освіті. Метою статті є аналіз впровадження інноваційних освітніх технологій у систему підготовки фахівців педагогіки та психології на основі наявного європейського досвіду. Узагальнено досвід викладання та використання інноваційних технологій у Латвії, Румунії, Німеччині, Франції (Університет Сорбонна, Університет Карлсруе, Університет Латвії та інші).