"Булінг по-дорослому": психологічні особливості жертв цькування у педагогічному середовищі [Текст] / О. Л. Луценко, К. Є. Ткачук
Випуск періодики: Практична психологія та соціальна робота. — 2013. — № 11. — С. 43-49.Language: українська.Country: Україна.Bibliography: Библиогр. в конце ст.: 20 назв..Subject - Topical Name: Психологія педагогічного спілкування Ключові слова: психологічна атмосфера | стилі керівництва | педагогічний колектив | анкета Анотація:
Статті періодики
Библиогр. в конце ст.: 20 назв.
У статті розглянуто ступінь цькування, який шкільні педагоги відчувають на робочому місці, яке може ініціюватися з боку інших педагогів або адміністративного персоналу. Під час дослідження протестовано 60 вчителів та вихователів двох шкіл м. Харкова. Виявлено, що у цих школах педагоги зазнають невисокий ступінь необґрунтованих переслідувань. Найбільшою мірою до булінгу вразливі люди тривожні, сенситивні, астентичні, інтровертовані, орієнтовані на гуманістичні цінності. В середньому ступені булінг відчувають особи ригідного, флегматичного типу з конкретним та інертним мисленням, у найменшому - особи шизоїдного типу.
There are no comments on this title.