Refine your search

Your search returned 10 results.

Sort
Results
Статті періодики
Особистісне зростання учителя засобами неформальної та інформальної освіти. Тренінг для педагогів [Текст] / О. М. Пономаренко Випуск періодики: Шкільному психологу. Усе для роботи. — 2017. — № 7. — С. 17-20.

Статті періодики
Інтерактивні методи навчання як засіб підвищення ефективності уроку зарубіжної літератури [Текст] / Л. Г. Карпенко Випуск періодики: Зарубіжна література в школі. — 2018. — № 19/20. — С. 39-48.

Статті періодики
Крок до "Нової української школи" - створення умов для освітньої діяльності учнів у формі спілкування [Текст] / О. П. Загдай Випуск періодики: Завучу. Усе для роботи. — 2019. — № 3/4. — 22-1 - 22-5.

Статті періодики
Статті періодики
Підготовка майбутнього вчителя-філолога до використання інформаційно-комунікаційних технологій [Текст] / В. Є. Ромашенко Випуск періодики: Філологічні студії молодих учених : матер. Всеукр. науково-практичної конф. (м. Маріуполь, 12 листоп. 2010 р.). — 2010. — . — С. 63-65.

Статті періодики
Програмування навчальної діяльності студентів у процесі вивчення дисципліни "Дистанційне навчання" [Текст] / В. Д. Швець Випуск періодики: Нові технології навчання : Наук. - метод. зб. — 2010. — № 65. — С. 95-101.

Статті періодики
Статті періодики
Інтерактивні технології в умовах сільської малокомплектної школи [Текст] / О. Г. Сахно, В. Д. Дзега Випуск періодики: Вивчаємо українську мову та літературу. — 2010. — № 9. — С. 6-12.

Статті періодики
Педагогічні проекти як шлях до підвищення професіоналізму вчителя [Текст] / З. Ф. Тукало Випуск періодики: Історія та правознавство. — 2015. — № 21. — С. 2-6.

Електронні ресурси
Використання технології «метафоризація» у проведенні тренінгу з медіаграмотності [Електронний ресурс] / Т. В. Іванова, В. Іванов, О. В. Єфремова Фізична одиниця: Вісник Дніпровської академії неперервної освіти. Серія : Філософія. Педагогіка. — 2024. — Т. 1, № 1. — С. 150–159.Online Resources:http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/7218

Pages

Powered by Koha