Use of media education technologies in primary school [Електронний ресурс] / M. Netreba, I. Khadzhinova

Nowadays media education is seen as a separate or integrated subject that enables the proper and conscious use of media opportunities for educational purposes. Among the problems that slow down the process of introducing media education in general secondary education institutions experts and teachers themselves underline the lack of regulation of the introduction of media education at the national legislative level, lack of technical means and textbooks. In order to make the introduction of media education in general secondary education institutions more active, trainings and educational seminars are held in Ukraine to train teachers of educational institutions.

Нині медіаосвіта розглядається як окремий або інтегрований предмет, який дає змогу правильно та свідомо використовувати можливості медіа в освітніх цілях. Серед проблем, які гальмують процес запровадження медіаосвіти у закладах загальної середньої освіти, експерти та самі вчителі виділяють неврегульованість запровадження медіаосвіти на національному законодавчому рівні, брак технічних засобів та підручників. З метою активізації запровадження медіаосвіти у закладах загальної середньої освіти в Україні проводяться тренінги та навчальні семінари для підготовки педагогів навчальних закладів.