| 000 | 0179900a0a22002650 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2031237 | ||
| 005 | 20240125185545.0 | ||
| 090 | _a2031237 | ||
| 100 | _a20190624a ukry50 10 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aПритчі в роботі психолога _fГ. Ф. Константінова |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 5 назв. | ||
| 330 | _aАктивне використання притч у тренінговій практиці дає позитивні результати і є одним з ефективних психотерапевтичних прийомів. Метафоричні історії можуть бути розказані ведучим на початку заняття для створення відповідного налаштування на роботу. Викристовуючи притчі на уроках чи психологічних тренінгах, можна керувати увагою групи, актуалізувати потрібний змістовний контекст. | ||
| 463 |
_tШкільному психологу. Усе для роботи _d2019 _h№ 4 _vС. 2-6 _v _02137577 |
||
| 610 | _aпсихологічна допомога | ||
| 610 | _aпсихологічна служба | ||
| 610 | _aпрактична психологія | ||
| 606 | 1 | 5 | _aТерапія, лікувальні заклади. Психологічна служба |
| 700 | 1 |
_aКонстантінова _bГ. Ф. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20190624 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_159.98:615.851/К 65-924638 _vК 65 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||