000 0189900a0a22002770 4500
001 2031255
005 20240125185545.0
090 _a2031255
100 _a20200416a rusy50 10
101 0 _aukr
102 _aUA
200 1 _aВизначаємо особливості індивідуального розвитку старших дошкільників під час експрес-діагностики
_fІ. Карабаєва
330 _aАби визначити, наскільки сформовані в дошкільників поведінкова складова особистісно-оцінної компетенції, а також соціально-комунікативна та художньо-продуктивна компетенції, не варто пропонувати дітям додаткові завдання. Важливо лише зафіксувати та правильно інтерпретувати результати бесіди та ігрового діагностичного завдання.
463 _tВихователь-методист дошкільного закладу
_d2016
_h№ 5
_vС. 56-65
_v
_02077646
610 _aекспрес-діагностика
610 _aсоціально-комунікативна компетентність
610 _aуява
610 _aхудожньо-продуктивна діяльність
606 1 5 _aМетодологія педагогічної психології
700 1 _aКарабаєва
_bІ.
801 0 _2unimarc
_aUA
_c20200416
_gPSBO
900 _b08
942 _zEKS_159.99.07:37.015./К 21-469542
_vК 21
_eEKS
_bAN
_cARTICLE
_n0