000			0189900a0a22002770 4500
001			2031255
005			20240125185545.0
090			_a2031255
100			_a20200416a rusy50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aВизначаємо особливості індивідуального розвитку старших дошкільників під час експрес-діагностики _fІ. Карабаєва
330			_aАби визначити, наскільки сформовані в дошкільників поведінкова складова особистісно-оцінної компетенції, а також соціально-комунікативна та художньо-продуктивна компетенції, не варто пропонувати дітям додаткові завдання. Важливо лише зафіксувати та правильно інтерпретувати результати бесіди та ігрового діагностичного завдання.
463			_tВихователь-методист дошкільного закладу _d2016 _h№ 5 _vС. 56-65 _v _02077646
610			_aекспрес-діагностика
610			_aсоціально-комунікативна компетентність
610			_aуява
610			_aхудожньо-продуктивна діяльність
606	1	5	_aМетодологія педагогічної психології
700		1	_aКарабаєва _bІ.
801		0	_2unimarc _aUA _c20200416 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_159.99.07:37.015./К 21-469542 _vК 21 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0