| 000 | 012380aa0a22002410 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2039698 | ||
| 005 | 20240125185849.0 | ||
| 090 | _a2039698 | ||
| 100 | _a20180203a rusy50 10 | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aНынешнее образование как способ изоляции людей, не вписывающихся в государственную систему. Почему многие в обществе негативно настроены по отношению к реформаторским усилиям в отрасли? _bТекст _fС. Г. Кордонский |
|
| 463 |
_tРусская школа _d2017 _h№ 6 _vС. 2-5 _v _02140666 |
||
| 610 | _aсистема образования России | ||
| 610 | _aРоссия | ||
| 606 | 3 | 7 | _aОрганізація системи освіти та виховання в зарубіжних країнах |
| 700 | 1 |
_aКордонский _bС. Г. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20180203 _gPSBO |
|
| 900 |
_b08 _ta |
||
| 942 |
_zEKS_37.018(4/9)/К 66-736399 _vК 66 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||