| 000 | 0213500a0a22003010 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2040172 | ||
| 005 | 20240125185853.0 | ||
| 090 | _a2040172 | ||
| 100 | _a20170627a ukry50 10 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aОсвітні вимірювання: наука і практична діяльність _fВ. Андрущенко, В. Сергієнко, І. Войтович |
|
| 320 | _aБібліогр. в кінці ст.: 10 назв. | ||
| 330 | _aДоведено, що педагогічні вимірювання можна розглядати як окремий випадок освітніх вимірювань. Вимірювання якості підготовки студентів і компетентності викладачів надає організаторам навчального процесу інформацію для прийняття рішень і досягнення поставлених цілей. Викладено досвід підготовки фахівців з освітнього вимірювання з визначення рейтингу викладачів і кафедр у Національному педагогічному університеті імені М. П. Драгоманова. | ||
| 463 |
_tВища освіта України _d2017 _h№ 1 _vС. 17-24 _v _02076431 |
||
| 606 | 3 | 7 | _aМетоди дослідження. Методи педагогічного спостереження |
| 700 | 1 |
_aАндрущенко _bВ. |
|
| 701 | 1 |
_aСергієнко _bВ. |
|
| 701 | 1 |
_aВойтович _bІ. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20170627 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_371.012/А 66-457457 _vА 66 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||