| 000 | 0245100a0a22004330 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2041002 | ||
| 005 | 20240125185858.0 | ||
| 090 | _a2041002 | ||
| 100 | _a20070118a y50 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aКультура інтелектуальної елегантності або стильність, ексклюзивність в освіті чи конформізм? _fІ. В. Маслікова |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 13 назв. | ||
| 330 | _aМетою досліджень є філософско-теоретичний аналіз генезису понять "людина", "освіта", інтеграція філософського і праксеологічного змісту поняття "освіта", визначення міста і ролі освіти у формуванні індивідуального життєтворчого стилю суб’єктів освіти, формування поняття "інтелектуальна стильність, ексклюзивність, елегантність в освіті" | ||
| 463 |
_tУправління школою _d2006 _h№ 13 _vМетодичний банк. - Внесок 16. - С.1-7 _v _02130805 |
||
| 610 | _aфілософія освіти | ||
| 686 |
_2rubbk _a87.600.3 |
||
| 606 | 3 | 7 | _aФілософія освіти |
| 700 | 1 |
_aМаслікова _bІ. В. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20070118 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_371.01:1/М31-226236 _vМ31 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||