| 000 | 015120aa0a22002770 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2041165 | ||
| 005 | 20240125185900.0 | ||
| 090 | _a2041165 | ||
| 100 | _a20171207a ukry50 10 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aФакторно-критеріальна модель ефективності управління освітнім середовищем професійного розвитку вчителів _bТекст _fЛ. А. Мартинець |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 8 назв. | ||
| 330 | _aРозглянуто обгрунтування факторно-критеріальної моделі управління освітнім середовищем професійного розвитку вчителів. | ||
| 463 |
_tОсвіта та розвиток обдарованої особистості _d2017 _h№ 7/8 _vС. 24-28 _v _02108345 |
||
| 610 | _aпрофесійний розвиток | ||
| 610 | _aфакторно-критеріальне моделювання | ||
| 606 | 3 | 7 | _aПідвищення кваліфікації |
| 700 | 1 |
_aМартинець _bЛ. А. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20171207 _gPSBO |
|
| 900 |
_b08 _ta |
||
| 942 |
_zEKS_371.091.12:005.96/М 29-195315 _vМ 29 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||