| 000 | 0175900a0a22002890 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2042791 | ||
| 005 | 20240125190001.0 | ||
| 090 | _a2042791 | ||
| 100 | _a20191126a rusy50 10 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aПсихолінгводидактичні принципи формування у дітей старшого дошкільного віку навичок і вмінь аудіювання та говоріння _fЛ. Калмикова, Н. Харченко |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 16 назв. | ||
| 330 | _aРозкрито зміст психолінгводидактичних принципів формування мовленнєвої діяльності: епігенетичний принцип, об’єктивізації аудіювання, комплексного розвитку психічних процесів, психостанів і властивостей особистості дошкільника, які беруть участь у перебігу мовленнєвої діяльності. | ||
| 463 |
_tРідна школа _d2019 _h№ 3/4 _vС. 53-59 _v |
||
| 610 | _aмовленнєва діяльність | ||
| 610 | _aмеханізм мовлення | ||
| 610 | _aаудіювання | ||
| 610 | _aговоріння | ||
| 606 | 3 | 7 | _aРозвиток мовлення. Навчання мовам |
| 700 | 1 |
_aКалмикова _bЛ. |
|
| 701 | 1 |
_aХарченко _bН. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20191126 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_373.2.016:81/К 17-024774 _vК 17 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||