| 000 | 0152500a0a22002530 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2042944 | ||
| 005 | 20240125190003.0 | ||
| 090 | _a2042944 | ||
| 100 | _a20200110a rusy50 10 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aПрофесійно-педагогічний континуум для фахового розвитку педагогів-початківців _fО. Безсонова |
|
| 330 | _a Висвітлено психологічні типи педагогів-початківців та їх наставників, а також перспективи розвитку педагогів-початківців та можливи ризики. Надано поради, як організувати особистісний простір освіти. | ||
| 463 |
_tВихователь-методист дошкільного закладу _d2019 _h№ 9 _vС. 4-16 _v |
||
| 610 | _aрозвиток професійної компетентності педагогів | ||
| 610 | _aпрофесійний розвиток педагога | ||
| 610 | _aпедагог початківець | ||
| 606 | 3 | 7 | _aПедагогічний колектив, вихователь та ін. |
| 700 | 1 |
_aБезсонова _bО. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20200110 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_373.2.091.12/Б 40-481926 _vБ 40 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||