| 000 | 0174500a0a22002530 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2042959 | ||
| 005 | 20240125190003.0 | ||
| 090 | _a2042959 | ||
| 100 | _a20200428a rusy50 10 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aСтворення освітнього простору на основі індексу інклюзії _fВ. Калашник, О. Курлянцева |
|
| 330 | _aСучасний дошкільний заклад потребує розвитку у напрямі створення такого освітнього простору, який рівноцінно задовольняв би потреби й можливості як здорових дітей, так і дітей з особливими освітніми потребами. Створити такий освітній простір дасть змогу упровадження в практику роботи дошкільного закладу інклюзивних цінностей, які педагоги мають інтегрувати в освітній процес. | ||
| 463 |
_tВихователь-методист дошкільного закладу _d2016 _h№ 2 _vС. 8-16 _v |
||
| 610 | _aінклюзивна освіта у ЗДО | ||
| 610 | _aпросвітницька робота | ||
| 606 | 3 | 7 | _aДошкільна інклюзивна освіта |
| 700 | 1 |
_aКалашник _bВ. |
|
| 701 | 1 |
_aКурлянцева _bО. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20200428 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_373.2.091.21-056./К 17-846930 _vК 17 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||