000 | 0182800a0a22002650 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2043096 | ||
005 | 20240125190005.0 | ||
090 | _a2043096 | ||
100 | _a20200108a rusy50 10 | ||
101 | 0 | _aukr | |
102 | _aUA | ||
200 | 1 |
_aЛітературні твори в роботі з особливими дітьми _fЛ. Клименко |
|
330 | _aДіти з порушенням пізнавальної діяльності не можуть зв’язно викладати власні думки. Як допомогти таким дітям з допомогої казки - універсального засобу впливу на дітей. Надано поради вчителя-дефектолога, як зробити корекційне заняття на основі літературного твору емоційним і насиченим. | ||
463 |
_tВихователь-методист дошкільного закладу _d2019 _h№ 12 _vС. 40-43 _v |
||
610 | _aдіти з порушенням пізнавальної діяльності | ||
610 | _aдитина з особливими освітніми потребами | ||
610 | _aкорекційне навчання | ||
610 | _aкорекційна робота | ||
606 | 3 | 7 | _aОрганізація навчання з урахуванням особливостей учнів, викладачів та навчальних закладів. Дошкільна інклюзивна освіта |
700 | 1 |
_aКлименко _bЛ. |
|
801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20200108 _gPSBO |
|
900 | _b08 | ||
942 |
_zEKS_373.2.091.21/К 49-911244 _vК 49 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |