000			0167500a0a22002530 4500
001			2043406
005			20240125185927.0
090			_a2043406
100			_a20190408a rusy50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aКомпетентнісне навчання і партнерська взаємодія: уникаємо помилок _fН. Савінова
330			_aНадано поради, як вихователь-методист може навчити педагогів не лише декларувати, а й на практиці взаємодіяти з дошкільниками на партнерських засадах і формувати у них компетентції, передбачені Базовим компонентом дошкільної освіти; також неведено відповіді на запитання: чому взаємодія дорослого та дитини не завжди досягає мети.
463			_tВихователь-методист дошкільного закладу _d2019 _h№ 2 _vС. 13-20 _v
610			_aпрофесійна діяльність педагога
610			_aякість освітнього процесу
610			_aпедагогічна взаємодія
606	3	7	_aМетодична робота в ЗДО
700		1	_aСавінова _bН.
801		0	_2unimarc _aUA _c20190408 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_373.2.091:005.336/С 12-270070 _vС 12 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0