000			019200aa0a22002410 4500
001			2043555
005			20240125185930.0
090			_a2043555
100			_a20190225a ukry50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aСтратегії навчання іншомовного читання учнів молодшого шкільного віку _bТекст _fТ. К. Полонська
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 15 назв.
330			_aРозкрито поняття й сутність навчальних стратегій у процесі оволодіння учнями читанням другою або іноземною мовою на різних ступенях навчання, зокрема у початковій школі. Розглянуто різні підходи до трактування концептів "навчальні стратегії" і "стратегії навчання іншомовного читання" у науковій та словниковій літературі. Значну увагу приділено характеристиці стратегії, які доцільно використовувати для навчання школярів різних видів читання, а також для поетапної роботи з текстом.
463			_tУкраїнський педагогічний журнал _d2018 _h№ 1 _vС. 85-92 _v
610			_aнавчальні стратегії
606	3	7	_aВикладання різних мов (початкова школа)
700		1	_aПолонська _bТ. К.
801		0	_2unimarc _aUA _c20190225 _gPSBO
900			_b08 _ta
942			_zEKS_373.3.016:81/П 52-078728 _vП 52 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0