000 | 018750aa0a22002650 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2043593 | ||
005 | 20240125185930.0 | ||
090 | _a2043593 | ||
100 | _a20190208a rusy50 10 | ||
101 | 0 | _aukr | |
102 | _aUA | ||
200 | 1 |
_aОрганізація управлінської діяльності щодо формування ключових компетентностей учнів за умов розбудови Нової української школи _bТекст _fН. Баришовець |
|
320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 10 назв. | ||
330 | _aРозглянуто поняття "педагогіка партнерства" як однє із основ школи, що грунтується на взаємній повазі до особистості, праві вибору і відповідальності за прийняті рішення. Модернізація визначає роль освіти як рушійної сили розвитку громадянського суспільства, а саме: спрямування державної політики на ативізацію участі батьків в освітній діяльності закладів освіти. | ||
463 |
_tУправління школою _d2019 _h№ 1/3 _vС. 43-54 _v |
||
610 | _aмодернізація освіти | ||
610 | _aуправлінська діяльність | ||
610 | _aпедагогіка партнерства | ||
606 | 3 | 7 | _aЗміст шкільної освіти |
700 | 1 |
_aБаришовець _bН. |
|
801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20190208 _gPSBO |
|
900 |
_b08 _ta |
||
942 |
_zEKS_373.3/.5.011.33/Б 24-261346 _vБ 24 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |