| 000 | 017460aa0a22002410 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2043632 | ||
| 005 | 20240125185931.0 | ||
| 090 | _a2043632 | ||
| 100 | _a20190201a rusy50 10 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aЗдоров'я дитини як пріоритет освітньої діяльності _bТекст _fС. М. Цуд |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 10 назв. | ||
| 330 | _aРозглянуто проблему впровадження здоров'язберігальних освітніх технологій в освітній процес. Доведено, що найважливішою метою впровадження здоров'язберігальних освітніх технологій є формування культури здоров'я. Завдання вчителя - знайти найоптимальніші способи навчання і виховання учнів із використанням передових педагогічних технологій для того, щоб навчально-виховний процес був радісним, доступним для всіх, здоров'язберігальним. | ||
| 463 |
_tУправління школою _d2018 _h№ 22/24 _vС. 53-66 _v |
||
| 610 | _aздоров'язберігальні технології | ||
| 606 | 3 | 7 | _aЗміст шкільної освіти |
| 700 | 1 |
_aЦуд _bС. М. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20190201 _gPSBO |
|
| 900 |
_b08 _ta |
||
| 942 |
_zEKS_373.3/.5.011.33/Ц 83-905479 _vЦ 83 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||