| 000 | 018750aa0a22002770 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2043659 | ||
| 005 | 20240125185931.0 | ||
| 090 | _a2043659 | ||
| 100 | _a20190222a ukry50 10 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aДовід розвитку початкової освіти в країнах ЄС - джерело модернізації початкової освіти в Україні _bТекст _fО. Б. Ярова |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 3 назви. | ||
| 330 | _aРозглядаються основні напрями реформування початкової освіти в державах-членах ЄС у ХХІ столітті та можливості використання позитивного європейського досвіду в розбудові нової української школи. Рекомендації структуровано за трьома рівнями (змістовий, організаційний, управлінський) з метою системного охоплення проблемних питань. | ||
| 463 |
_tУкраїнський педагогічний журнал _d2018 _h№ 1 _vС. 31-37 _v |
||
| 610 | _aпочаткова освіта | ||
| 610 | _aзмістовий рівень | ||
| 610 | _aорганізаційний рівень | ||
| 610 | _aуправлінський рівень | ||
| 606 | 3 | 7 | _aОрганізація загальної середньої освіти в зарубіжних країнах |
| 700 | 1 |
_aЯрова _bО. Б. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20190222 _gPSBO |
|
| 900 |
_b08 _ta |
||
| 942 |
_zEKS_373.3/.5.014(4/9)/Я 76-305157 _vЯ 76 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||