000			0166300a0a22002530 4500
001			2045758
005			20240125190136.0
090			_a2045758
100			_a20190322a ukry50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aСтан сформованості просоціальної поведінки підлітків у закладах загальної середньої освіти _fВ. І. Кириченко, В. Б. Нечерда, О. О. Єжова
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 8 назв.
330			_aНа основі опрацювання науково-педагогічних джерел з питань виховання підлітків та сучасної виховної практики розглянуто особливості діагностики і результати сформованості просоціальної поведінки підлітків у ЗЗСО. Обгрунтовано потребу комплексної методики дослідження сформованості просоціальної поведінки учнів.
463			_tПедагогіка і психологія _d2018 _h№ 4 _vС. 37-43 _v
606	3	7	_aТеорія і методика виховання
700		1	_aКириченко _bВ. І.
701		1	_aНечерда _bВ. Б.
701		1	_aЄжова _bО. О.
801		0	_2unimarc _aUA _c20190322 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_373.3/.5.01/К 43-237568 _vК 43 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0