000			0262400a0a22003250 4500
001			2045773
005			20240125190136.0
090			_a2045773
100			_a20190322a ukry50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aМетодичні засади розвитку STEM-освіти в закладах загальної середньої та позашкільної освіти _fО. О. Патрикеєва, С. Л. Горбенко, І. П. Василашко
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 5 назв.
330			_aРозкрито методичні засади розвитку STEM-освіти в закладах загальної середньої та позашкільної освіти. Обгрунтовано актуальність розвитку STEM-освіти, визначено зміст навчально-методичної роботи, окреслено організаційно-педагогічні умови поглибленої наукової та науково-технічної підготовки дітей та молоді. Використання вчителем провідного принципу STEM-освіти - інтеграції - дає змогу модернізувати методологічні засади, зміст, обсяг навчального матеріалу, застосувати сучасні технології з метою формування компетентностей якісно нового рівня, зокрема за допомогою математичних знань і наукових понять.
463			_tПедагогіка і психологія _d2018 _h№ 4 _vС. 27-39 _v
610			_aSTEM -ОСВІТА
610			_aорганізаційна робота в ЗЗСО
610			_aнавчально-методична робота в ЗЗСО
610			_aпрофесійна майстерність педагога
610			_aSTEM - лабораторіі
610			_aSTEM - центри
606	3	7	_aЗагальні питання дидактики та методики загальноосвітніх закладів
700		1	_aПатрикеєва _bО. О.
701		1	_aГорбенко _bС. Л.
701		1	_aВасилашко _bІ. П.
801		0	_2unimarc _aUA _c20190322 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_373.3/.5.02/П 20-215839 _vП 20 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0