000			0262000a0a22002890 4500
001			2046537
005			20240125190147.0
090			_a2046537
100			_a20190212a rusy50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aНормативні засади проектування розвивального предметного середовища навчальних кабінетів початкової школи _fГ. Наконечна, О. Низьковська, О. Ночвінова
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 14 назв.
330			_aНа основі аналізу науково-педагогічної літератури і нормативних документів обгрунтовано необхідність проектування сучасного розвивального предметного середовища у початкових класах Нової української школи. Розглянуто сутність предметного сердовища, потрактовано процес проектування предметного середовища початкової школи. Запропоновано науково-методичні рекомендації щодо практичних аспектів організації розвивального предметного середовища у навчальних кабінетах початкової школи із застосуванням сучасних засобів навчання, обладнання навчального і загального призначення відповідно до розробленого авторами нормативного документа, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України.
463			_tРідна школа _d2018 _h№ 5/8 _vС. 31-38 _v
610			_aосвітнє середовище
610			_aрозвивальне середовище
610			_aпредметне середовище
606	3	7	_aЗасоби навчання. Підручники та навчальні посібники
700		1	_aНаконечна _bГ.
701		1	_aНизьковська _bО.
701		1	_aНочвінова _bО.
801		0	_2unimarc _aUA _c20190212 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_373.3/.5.091.64/Н 22-586014 _vН 22 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0