000 | 020230aa0a22003370 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2046625 | ||
005 | 20240125190148.0 | ||
090 | _a2046625 | ||
100 | _a20200908a ukry50 10 | ||
101 | 0 | _aukr | |
102 | _aUA | ||
200 | 1 |
_aУчителі та технології _bТекст _fІ. П. Підласий, І. П. Підласий |
|
464 | _tРозділ 1. Чому хвилюються педагоги Америки та Європи | ||
464 | _tРозділ 2. Глухий супровід українських педагогів | ||
464 | _tРозділ 3. До якої технології приставати українськії школі | ||
330 | _aРозглянуто питання: як новітні освітні технології вплинули на якість освіти, який позитивний ефект забезпечили, що дали нові технології, наскільки виправданими є зусилля та кошти, витрачені на їхнє обґрунтування, розроблення й упровадження. | ||
463 |
_tЗавучу. Усе для роботи _d2020 _h№ 15/16 _vС. 2-71 _v |
||
610 | _aкомп'ютеризація навчання | ||
610 | _aтехнологічний підхід | ||
610 | _aнові технології навчання | ||
610 | _aновітні технології навчання | ||
610 | _aдіджиталізація освіти | ||
606 | 3 | 7 | _aЗагальноосвітня школа. Педагогіка школи |
700 | 1 |
_aПідласий _bІ. П. |
|
701 | 1 |
_aПідласий _bІ. П. |
|
801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20200908 _gPSBO |
|
900 |
_b08 _ta |
||
942 |
_zEKS_373.3/.5/П 11-985453 _vП 11 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |