000			0163200a0a22002770 4500
001			2046654
005			20240125190148.0
090			_a2046654
100			_a20190322a ukry50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aОрганізаційно-педагогічні засади освіти дорослих у США і Канаді _fО. О. Теренко
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 11 назв.
330			_aПоказано, що освіта дорослих у США і Канаді є важливою складовою неперервної освіти, вирізняється багатофункціональністю, багатоаспектністю, скадністю, є динамічною і відкритою системою, яка надає можливості дорослому свідомо формувати індивідуальну освітню траєкторію відповідно до свої потреб, можливостей та інтересів.
463			_tПедагогіка і психологія _d2018 _h№ 4 _vС. 20-26 _v
610			_aосвіта дорослих
610			_aКанада
610			_aСША
610			_aнеформальна освіта дорослих
606	3	7	_aОсвіта дорослих
700		1	_aТеренко _bО. О.
801		0	_2unimarc _aUA _c20190322 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_374.7/Т 35-477271 _vТ 35 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0