| 000 | 0434200a0a22008530 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2046781 | ||
| 005 | 20240125190150.0 | ||
| 090 | _a2046781 | ||
| 100 | _a20190123a ukry50 10 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aЯк підготувати дітей з аутизмом до інклюзивної освіти _fТ. Скрипник |
|
| 330 | _aУ статті розповідається, як допомогти дошкільнятам з розладами аутистичного спектра успішно розвиватися і впевнено почуватися в колективі однолітків. | ||
| 463 |
_tДошкільне виховання _d2018 _h№ 10 _pфот.цв. _vС. 6-9 _v |
||
| 610 | _aінклюзія | ||
| 610 | _aспівпраця с батьками | ||
| 610 | _aаутичні діти | ||
| 610 | _aдіти з аутизмом | ||
| 610 | _aпсихофізіологічнй стан дитини | ||
| 610 | _aпсихолого-педагогічна допомога | ||
| 610 | _aкорекційно-розвивальна робота | ||
| 610 | _aрозлади аутистичного спектра | ||
| 610 | _aРАС | ||
| 610 | _aзахісні психологічні реакції | ||
| 610 | _aпозитивний вплив | ||
| 610 | _aмасажи | ||
| 610 | _aприйоми | ||
| 610 | _aвправи | ||
| 610 | _aсоціально-емоційний інтелект | ||
| 610 | _aпроминання тіла | ||
| 610 | _aпоплескування по м'язах | ||
| 610 | _aпартнерство | ||
| 610 | _aстимуляція | ||
| 610 | _aнарощування | ||
| 610 | _aдефіцит соціальної взаємодії | ||
| 610 | _aинклюзия | ||
| 610 | _aсотрудничество с родителями | ||
| 610 | _aаутичные дети | ||
| 610 | _aдети с аутизмом | ||
| 610 | _aпсихофизиологическое состояние ребенка | ||
| 610 | _aпсихолого-педагогическая помощь | ||
| 610 | _aкоррекционно-развивающая работа | ||
| 610 | _aрасстройства аутистического спектра | ||
| 610 | _aзащитные психологические реакции | ||
| 610 | _aпозитивное влияние | ||
| 610 | _aмассажи | ||
| 610 | _aприйомы | ||
| 610 | _aупражнения | ||
| 610 | _aсоциально-эмоциональный интеллект | ||
| 610 | _aразминание тела | ||
| 610 | _aпохлопывания по плечу | ||
| 610 | _aстимуляция | ||
| 610 | _aнаращивание | ||
| 610 | _aдефицит социальной взаимопомищи | ||
| 601 |
_aПосилення опори, прийом _tо произв. |
||
| 601 |
_aДзига, прийом _tо произв. |
||
| 601 |
_aЕмбріон, вправа _tо произв. |
||
| 601 |
_aДзвоник, вправа _tо произв. |
||
| 601 |
_aВивільнення, вправа _tо произв. |
||
| 601 |
_aПеревернення на підлозі, вправа _tо произв. |
||
| 601 |
_aНейродинамічне моделювання руху, вправа _tо произв. |
||
| 601 |
_aМетод розвивального руху, вправа _tо произв. |
||
| 601 |
_aМумія, вправа _tо произв. |
||
| 606 | _aОсвіта психічно хворих осіб | ||
| 606 | _aОбразование психически больных людей | ||
| 675 | _a376-056.34 | ||
| 700 | 1 |
_aСкрипник _bТ. _cдиректор психологічних наук; професор _gТетяна _pІнститут людини Київського університету імені Бориса Грінченка |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20190123 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 850 | _aНБ МДУ | ||
| 942 |
_zEKS_376-056.34/С 45-803499 _vС 45 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||